Esta semana nos hemos topado con muchas interrogantes necesarias y muchos obstáculos de la logística y emplazamiento de nuestro diseño. Tenemos que todavía trabajar y resolver muchas interrogantes de la relación entre espacios dentro del pabellón y cómo estos responden a las necesidades que decidimos atacar. Todavía no hemos definido concretamente cómo esta estructura se comportará con su contexto, cómo los espacios operan públicamente luego de los horarios tradicionales ( si es que queremos crear los mismos). Pienso que estas preguntas quizás nos las teníamos que presentar anteriormente. Voy aprendiendo cómo en el proceso de diseñar no podemos esperar evolucionar y desarrollar sustancialmente sin antes concretizar sin razón de duda las relaciones y estrategias que mas fuertemente queremos representar. 

A la vez tuvimos varios "set backs" con obtener un mapa topográfico al día de esta área del parque. Luego de consultar en la misma Escuela y con el Municipio de San Juan por fin nos asistieron  y nos brindaron un mapa. El cual pienso que nos será de mucho provecho al diseñar secciones de este pabellón. 

Teniendo este enfoque del contexto nos asignamos y dividimos una pequeña investigación de un detallado análisis del área. Tomando en cuenta el componente de oferta de comida, entretenimiento , residencias y oferta y calidad de espacios públicos de estar circundantes.  

Según lo discutido hemos decidido brindar una espacio con oferta de arte educativo para niños y sus familias. El parque en sí ya cuenta con una sección de juegos para niños y nos parece mas que pertinente enfatizar y centrar nuestro diseño para estos fines. 

Como para esta propuesta del complejo se nos dió la libertad de tomar toda esta esquina del parque para nuestro diseño estamos explorando proyectos de desarrollos verdes en áreas urbanas. Tenemos mucha oportunidad en esta estratégica localización de desarrollar áreas verdes.